Hvor mange fullfører VGS hvert år?

Karakterenes skygge: Ulik gjennomføring i videregående skole

Hvert år feires tusenvis av avgangselever som har fullført videregående opplæring. Men bak festkledde russ og stolte familier skjuler det seg en realitet med betydelige forskjeller i gjennomføring, avhengig av elevenes grunnskolekarakterer. Mens de fleste med sterke grunnskolepoeng seiler trygt gjennom videregående, møter elever med lavere poengsum en langt mer utfordrende vei mot vitnemålet.

Selv om det eksakte antallet som fullfører videregående opplæring hvert år varierer, tegner det seg et tydelig mønster: Grunnskolepoengene kaster en lang skygge over elevenes videregående løp. Tall viser en klar korrelasjon mellom høye poeng og høy gjennomføring. Elever som oppnår mellom 40 og 49 poeng fra grunnskolen har en imponerende gjennomføringsgrad på over 90 prosent, uavhengig av om de velger studieforberedende eller yrkesfaglig retning.

For elever med lavere grunnskolepoeng, i intervallet 25-29 poeng, er bildet betydelig mer fragmentert. Her spiller valg av studieretning en avgjørende rolle. Mens rundt 51 prosent av disse elevene fullfører et yrkesfaglig løp, synker tallet dramatisk til omtrent 35 prosent for de som velger studieforberedende. Denne forskjellen kan peke på flere underliggende faktorer, blant annet ulik grad av tilpasset opplæring og støtte, samt variasjoner i motivasjon og mestringsfølelse.

Disse tallene illustrerer en viktig utfordring for norsk utdanningspolitikk: Hvordan sikre at alle elever, uavhengig av bakgrunn og grunnskoleprestasjoner, får den støtten og oppfølgingen de trenger for å fullføre videregående opplæring? Det er ikke nok å fokusere på gjennomsnittstall; vi må forstå og adressere de spesifikke utfordringene som elever med lavere grunnskolepoeng møter, både på studieforberedende og yrkesfag. En mer individualisert og tilpasset opplæring, kombinert med økt fokus på karriereveiledning og mentale helse-ressurser, kan være viktige brikker i puslespillet for å skape en mer inkluderende og rettferdig videregående skole for alle. Fremtidens suksess avhenger av at vi investerer i alle våre elever, ikke bare de som allerede har et forsprang.

#Elevtall #Statistikk #Vgs Fullført