Hvordan ganger man 2 decimaltal?

Hvordan ganger man to desimaltall?

Huff, husker jeg sliter med desimaltall. På skolen, 17. mai 2003, kjempet jeg med multiplikasjon. Husk det var sånn, du vet, rett og slett ganget tallene som vanlige tall. Som 2,5 ganger 3,7. Regnet ut 25 ganger 37, fikk 925.

Så kom det vanskeligste. Kommaet. 2,5 har ett siffer etter kommaet, 3,7 også ett. Til sammen to. Så i svaret, 925, flyttet jeg kommaet to plasser til venstre. Ble 9,25.

Jeg husker læreren forklarte det, men det satt liksom ikke helt fast. Trenger litt tid på å forstå. Litt som å bake en kake, mange steg, må huske på alt. En gang i 2010 prøvde jeg å regne ut prisen på 3,2 liter maling til 125 kr liter, da ble det litt vrient, men jeg fikk det til til slutt. Jeg tror..

Tror jeg skjønte det til slutt da. Må bare huske å telle desimalene, og flytte kommaet. Det er det viktigste. Enkelt når man først forstår det, men det var en kamp i begynnelsen.

Hvordan regne ut desimaltall?

Hvordan regne ut desimaltall, altså? La oss si du har en tiendedels pizza (fordi du allerede slukte resten, ikke sant?).

• Ganging: Tenk deg at du vil dele denne lille pizzabiten med 10 av dine "beste" venner (de som alltid sniker til seg den beste biten). Da ganger du bare det desimale tallet med 10, 100, eller kanskje til og med 1000, avhengig av hvor mange nuller du føler for.

• Dele-drama: Hvis du har to desimaltall som krangler om hvem som skal deles på hvem, husk: Multipliser begge tallene med samme faktor. Da slipper du unna desimal-trøbbelet!

Det er som å gi begge tallene en makeover før festen, så ingen føler seg utenfor. Selv gjorde jeg det en gang med en potet, men det er en annen historie.

Hvordan regne ut gange med desimaltall?

Å, desimaltall... Det er noe jeg slet litt med på skolen, faktisk. Husker jeg satt der med matteboka, klump i magen. 2023, det var da det var, jeg tror.

• Hovedpoeng: Tell desimalene i hvert tall.
• Hovedpoeng: Legg sammen antall desimaler.
• Hovedpoeng: Plasser desimaltegnet i svaret.

Jeg tenker på en oppgave, 3,2 x 1,5. Først glemmer jeg desimalene helt, og regner 32 x 15 = 480. Så teller jeg, tre desimaler totalt. Deretter setter jeg kommaet: 4,80. Enkelt i teorien, men da, midt i oppgaven, føltes det uoverkommelig.

Tenker på min gamle mattelærer, fru Hansen. Hun hadde alltid en kopp te, alltid litt kald. Hun forklarte det med en ro jeg sjelden opplevde. Men da var det bare matte, og ikke dette... denne nattefølelsen.

Det er ikke alltid lett å huske, men det er det jeg husker. Det er ikke så lett med desimaltall, nei. Jeg får angst av å tenke på det. 4,80... det tallet... det er som et lite spøkelse.

Hvordan ganger du med desimaltall?

Ok, desimaltall... huff, matte. Hater det! Men vent nå litt… husker jeg noe? Åja! Multiplikasjon.

• Skrive opp stykket normalt, som vanlig multiplikasjon.

• Regn ut som om det ikke var desimaler der.

• Tell antall desimaler i hvert tall.

• Til sammen 3 desimaler i 0,25 og 1,2? Ja, da må svaret ha 3 desimaler.

• Så jeg må sette kommaet tre plasser fra høyre.

Tenk om jeg hadde glemt det der! Skulle vært flaut. Husker jeg gjorde en oppgave med 0,75 ganger 1,5 i går. Kommaet ble jo helt feil, men fikk det til til slutt. Jeg brukte kalkulator til slutt da! Kanskje jeg må øve mer.

Hva var det nå jeg skulle? Ah, ja. Desimaler.

• Eksempel: 0,25 x 1,2 = 0,300.

Jeg har en matteprøve neste uke. Stress! Burde jeg lese i boka igjen? Eller se på youtube-videoer? Må få dette med desimaler på plass. Skrive det opp på et ark kanskje?

• 3 + 2 = 5 desimaler total.

Nei, dette med desimaler er helt jævlig! Men det er jo bare å telle antall desimaler og så sette kommaet. Hvorfor er det så vanskelig? Jeg må øve mer på dette. Prøven er fredag.

Hvor er Hundredelsplassen?

Åh, hundredelsplassen... Hvor var det nå igjen?

• Desimaltall, ja, med komma...
• Første etter komma: tideler.
• Aha! Andre plassen etter komma, der har vi hundredelsplassen.

Men vent, jeg husker en gang da jeg... Nei, det er irrelevant. Fokuser! Hundredeler, andre plassen. Som å dele noe i hundre biter, ikke sant? Eller var det tusen? Nei, hundre!

Hva er et desimaltall? Tall med komma, enkelt og greit!

Hvordan ganger man desimaltall?

Å gange desimaltall? Jeg husker fra 7. klasse på Gran skole i 2008. Frøken Jensen forklarte det. Det var et mareritt! Jeg hatet matte.

• Still opp tallene som vanlig.
• Ganger du ut som om det var heltall.
• Teller antall desimaler i begge tallene.
• Setter kommaet i svaret slik at det er like mange desimaler som du telte.

Eksempel: 2,5 x 1,2 = 3,00. Jeg tenkte: Hvorfor må det være så komplisert? Det føltes helt unødvendig. Jeg fikk vondt i hodet, seriøst. Jeg husker jeg satt der med den røde blyanten min og stirret. Det var så mye vanskeligere enn brøk, selv om jeg også slet med dem! Hele mattetimen var et eneste stort kaos for meg. Jeg fikk ikke helt tak i det, det var forvirrende.

Jeg slet fælt med desimaler. Jeg fikk alltid dårlig karakter på prøver. Mamma prøvde å hjelpe, men det ble bare mer forvirring. Jeg gråt nesten hver gang vi hadde matteprøve.

• Hovedpoeng: Ignorer kommaet under utregningen, legg det til til slutt.
• Hovedpoeng: Antall desimaler i svaret = summen av desimaler i tallene du ganger.

Senere, på videregående, skjønte jeg det mye bedre. Men den første forståelsen… den var tortur. Jeg hater fortsatt desimaler litt, men ikke så mye lenger.