Hva sier rammeplanen om inkludering?

Inkludering: Mer enn bare et ord i rammeplanen – en hjertesak

Åh, inkludering… det er et ord som klinger så fint, ikke sant? Men for meg er det mer enn bare et ord i rammeplanen, det er en hjertesak. Det vekker følelser i meg, en blanding av håp og en liten dose frustrasjon over at vi ikke er helt i mål enda. For rammeplanen, den maler et vakkert bilde av en barnehage der alle barn føler seg sett, hørt og verdsatt. Et sted der mangfold feires og forskjeller blir en berikelse for fellesskapet. Det er en visjon jeg brenner for!

Rammeplanen for barnehagen, fastsatt av Kunnskapsdepartementet, legger et tydelig grunnlag for inkludering. Den understreker at barnehagen skal aktivt jobbe for å fremme vennskap og fellesskap, og forebygge utestenging og mobbing. Spesifikt nevner rammeplanen (s. 12) at “barnehagen skal møte barn med nysgjerrighet og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi.” Dette er så viktig! Det handler om å se hvert enkelt barn, uansett bakgrunn, funksjonsnivå eller personlighet, som et verdifullt medlem av fellesskapet.

Tenk deg en barnehage der et barn med Downs syndrom ikke blir sett på som “barnet med Downs”, men som lille Leo, som elsker å bygge med klosser og leke sisten. Eller en barnehage der Maria, som er litt sjenert og trenger litt ekstra tid til å bli trygg, ikke blir oversett, men får den støtten hun trenger for å blomstre. Det er dette inkludering handler om for meg.

Og det er ikke bare snakk om å “tåle” forskjeller, det handler om å aktivt omfavne dem! Rammeplanen (s. 16) sier at “barnehagen skal bidra til at barna utvikler forståelse og respekt for menneskeverd og kulturelt mangfold.” Det betyr at vi må lære barna å sette pris på ulikheter, å se verdien i at vi alle er forskjellige.

Men jeg må innrømme, det er ikke alltid lett. Jeg har selv sett eksempler på at inkludering ikke fungerer optimalt. Kanskje det er mangel på ressurser, kanskje det er mangel på kunnskap, eller kanskje det rett og slett er vanskelig å bryte ned gamle tankemønstre. Tall fra Utdanningsdirektoratet viser at det fortsatt er utfordringer knyttet til inkludering i barnehagene. For eksempel viser statistikk at barn med spesielle behov fortsatt kan oppleve å bli ekskludert fra lek og aktiviteter. Det gjør meg vondt å tenke på.

Derfor er det så viktig at vi fortsetter å snakke om inkludering, at vi deler erfaringer og lærer av hverandre. Rammeplanen gir oss et fantastisk utgangspunkt, men det er opp til oss alle – barnehagelærere, foreldre, politikere – å sørge for at visjonen blir virkelighet. For meg handler det om å skape en verden der alle barn får muligheten til å skinne, akkurat som de er. Og det, det er en kamp jeg er villig til å kjempe for.

#Barn #Inkludering #Rammeplan