Hva sier rammeplanen om lek i barnehagen?

Lekens sentrale plass i barnehagen: En tolkning av rammeplanen

Rammeplanen for barnehagen fremhever lekens uunnværlige betydning for barns utvikling og læring. Den er ikke bare en hyggelig aktivitet, men en fundamental del av barnehagehverdagen som skal gjennomsyre alle områder av arbeidet. Denne artikkelen dykker dypere ned i hva rammeplanen faktisk sier om lek, og hvordan barnehagene kan best ivareta leken som en bærende kraft i barns oppvekst.

Rammeplanen understreker ikke bare at lek er viktig, men også hvordan lek skal ivaretas. Den vektlegger at alle barn skal få oppleve glede og engasjement gjennom lek, uansett hvilket utviklingsnivå de befinner seg på eller hvilke behov de har. Dette innebærer en aktiv tilrettelegging fra barnehagens side for å sikre at lek er tilgjengelig for alle, både for barn som foretrekker å leke alene og for de som trives best i samspill med andre.

Lek i rammeplanens perspektiv er ikke begrenset til en spesifikk tid eller et bestemt sted. Den skal integreres i barnehagens daglige rutiner og foregå både inne og ute. Utemiljøet gir barn mulighet for fysisk aktivitet, utforskning og kreativitet i et åpent og variert landskap. Innemiljøet skal på sin side tilby rom for roligere lek, konstruksjon, rollelek og andre former for lek som kanskje krever et mer skjermet og kontrollert miljø.

Rammeplanen legger vekt på barnehagens ansvar for å stimulere til lek. Dette innebærer å skape et trygt og inkluderende miljø hvor barn føler seg sett, hørt og respektert. Det betyr at personale må ha kunnskap om ulike lekemåter og være i stand til å observere og støtte barns lek, uten å overstyre eller kontrollere den. Å tilby varierte lekemateriell og stimulere til fantasi og kreativitet er også en viktig del av denne stimuleringen.

Inklusjon er et nøkkelord i rammeplanens beskrivelse av lek. Barnehagen har et ansvar for å sikre at alle barn deltar i lek, uavhengig av bakgrunn, funksjonsnivå eller andre individuelle behov. Dette krever at personalet er bevisst på eventuelle barrierer som kan hindre deltakelse, og at de finner måter å tilpasse lek og lekemiljø slik at alle barn kan føle seg inkludert og verdsatt.

Avslutningsvis kan vi si at rammeplanen plasserer lek i en sentral posisjon i barnehagen. Det er ikke bare en aktivitet, men en viktig arena for læring, utvikling og sosial tilpasning. Barnehagens rolle er å legge til rette for at alle barn får oppleve den gleden og det engasjementet som lek kan gi, og dermed bidra til å bygge et solid fundament for barns fremtidige liv. En slik tilnærming krever kontinuerlig refleksjon, kompetanseutvikling og en bevissthet rundt leken som en integrert og uunnværlig del av barnehagepedagogikken.

#Barnehage #Lek I Barnehage #Rammeplan